Seguimos avanzando, sin prisa pero sin pausa. Y toca un tema que no es precisamente de mis favoritos: los grados del adjetivo.
Esta capacidad de expresar diferentes grados de significación es la característica que mejor define a la clase de palabra ‘adjetivo’, si bien los adverbios también pueden expresarlos.
Lo mejor para entender el sistema de expresión de grados en los adjetivos es partir de lo que ya conocemos, esto es: cómo se hace en inglés y cómo se hace en español. Esquemáticamente puede quedar así:
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Español |
Inglés |
Latín |
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Comparativo |
Inferioridad |
menos…que | less…than | minus…quam |
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Igualdad |
tan…como | as…as | tam…quam | |
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Superioridad |
más…que | -er, more…than | -ior, -ius (magis)…ablativo (o quam) | |
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Superlativo |
-ísimo, -érrimo | -est, most | -issimus, -errimus (maxime) | |
Y si aún quedan ganas, y queremos poner en cuestión algunas cosillas que dicen nuestros libros de texto, podemos echar un vistazo a lo que dice Diego López en su Gramática (1610) sobre los comparativos y superlativos, que es un pequeño resumen de lo que su maestro, el Brocense, decía en su Minerva, que empieza hablando así en el capítulo dedicado a los comparativos:
Sobre la construcción de los comparativos, los gramáticos discuten armados de tonterías; Prisciano inventó gran cantidad de cosas; Escalígero ha filosofado en vano mucho; pero quien ha sobresalido en ineptitud es Valla, cuyo interés fue el de pisotear la lengua latina; éste ha arrastrado hacia el precipicio a los demás gramáticos.
